DOMÍNGUEZ PORCAYO, Claudia Elena; 						DÁVILA GUTIÉRREZ, Alicia.
 Salón invertido como técnica de enseñanza del aprendizaje mix.
<strong>Revista RedCA</strong>, [S.l.], v. 2, n. 4, p. 89-97, jun. 2019.
ISSN 2594-2824.
Disponible en: &lt;<a href="https://revistaredca.uaemex.mx/article/view/12689" target="_new">https://revistaredca.uaemex.mx/article/view/12689</a>&gt;. Fecha de acceso: 12 abr. 2026