Inzunza-Mejía, P., 		López-Carmona, A., & 		Rivera-Obregón, M.
(2022).
El Enfoque de aula invertida como innovación en la educación superior ante el COVID-19.
<em>Revista RedCA, 4</em>(12), 73-95.
doi:10.36677/redca.v4i12.17166