González-Martínez, F., González-Hernández, A., & De Jesús-Esquivel, N. (2022). El juego como estrategia didáctica para favorecer el aprendizaje y la inclusión de los alumnos dentro del salón de clases. Revista RedCA, 5(13), 133-143. doi:10.36677/redca.v5i13.18692