GONZÁLEZ-MARTÍNEZ, Frohebel; 						GONZÁLEZ-HERNÁNDEZ, Ahideé; 						DE JESÚS-ESQUIVEL, Nohemí.
El juego como estrategia didáctica para favorecer el aprendizaje y la inclusión de los alumnos dentro del salón de clases.
<strong>Revista RedCA</strong>, [S.l.], v. 5, n. 13, p. 133-143, jun. 2022.
ISSN 2594-2824.
Disponible en: &lt;<a href="https://revistaredca.uaemex.mx/article/view/18692" target="_new">https://revistaredca.uaemex.mx/article/view/18692</a>&gt;. Fecha de acceso: 12 oct. 2026
doi: <a href="https://doi.org/10.36677/redca.v5i13.18692">https://doi.org/10.36677/redca.v5i13.18692</a>.