REDCA, Gestor.
 Número completo:  2025: Número especial. Derivado del proyecto en el uso de la Inteligencia Artificial Generativa en estudiantes de nivel superior. Diagnóstico participativo desde dos redes de Investigación Educativa; la RedCA UAEMéx y la RedIE Durango. C.
<strong>Revista RedCA</strong>, [S.l.], p. 1-158, dic. 2025.
ISSN 2594-2824.
Disponible en: &lt;<a href="https://revistaredca.uaemex.mx/article/view/28926" target="_new">https://revistaredca.uaemex.mx/article/view/28926</a>&gt;. Fecha de acceso: 19 ago. 2026