RedCA, G.
(2025).
 Número completo:  2025: Número especial. Derivado del proyecto en el uso de la Inteligencia Artificial Generativa en estudiantes de nivel superior. Diagnóstico participativo desde dos redes de Investigación Educativa; la RedCA UAEMéx y la RedIE Durango. C.
<em>Revista RedCA, </em>, 1-158.
Consultado de <a href="https://revistaredca.uaemex.mx/article/view/28926" target="_new">https://revistaredca.uaemex.mx/article/view/28926</a>