La colección digital de cuadernos de historia en la educación básica: una fuente documental para la investigación de las prácticas escolares en México
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http://orcid.org/0000-0003-4895-1641
Rodolfo Cruz Bustos
http://orcid.org/0000-0002-7260-7122
Rodolfo Huerta González
http://orcid.org/0000-0002-4623-8087
Resumen
Este trabajo de investigación educativa sistematiza el proceso de conformación de la Colección Digital de Cuadernos Escolares de Historia (CESHIS), especializada en Historia de México e Historia Universal, coordinada por un equipo de docentes e investigadores de la Universidad Pedagógica Nacional. En este artículo se describen las fases de búsqueda, digitalización y análisis de una cohorte de cuadernos de Historia de México e Historia Universal producto de la reforma integral de educación básica (2011-2016). Se presenta el diseño metodológico de la colección de la colección Cuadernos CESHIS y del contenido de la base de datos especializada. Los resultados de esta investigación sobre producciones escolares, invita a los estudiosos de la cultura escrita a generar una nueva mirada a la escuela, sus producciones infantiles y las prácticas de escritura en la enseñanza de la historia
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