Identificación de estilos de aprendizaje en las carreras de Cirujano Dentista y Técnico Superior Universitario de la Facultad de Odontología. UAEM

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María Elena Escalona Franco María de la Luz Sánchez Medina

Resumen

Se aplicó el Cuestionario Honey Alonso de Estilos de Aprendizaje (CHAEA) a los alumnos de las dos carreras durante el periodo 2018-2019, con una muestra de 312 alumnos de CD y 72 de. Se identificaron estilos bajos, medios y altos para estas carreras. Se describen los niveles obtenidos por cada estilo y se comparan con estudios previos. Se identificaron también patrones de estilos altos. Se discuten implicaciones pedagógicas de los resultados y se plantean recomendaciones

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Como citar
FRANCO, María Elena Escalona; MEDINA, María de la Luz Sánchez. Identificación de estilos de aprendizaje en las carreras de Cirujano Dentista y Técnico Superior Universitario de la Facultad de Odontología. UAEM. Revista RedCA, [S.l.], v. 2, n. 6, p. 48-58, feb. 2020. ISSN 2594-2824. Disponible en: <https://revistaredca.uaemex.mx/article/view/13940>. Fecha de acceso: 10 abr. 2026 doi: https://doi.org/10.36677/redca.v2i6.13940.
Sección
Artículos