Diagnóstico sobre rezago escolar en el Colegio de Ciencias y Humanidades
Article Sidebar
Main Article Content
Resumen
Este trabajo tiene como objetivo realizar un diagnóstico académico sobre la problemática de rezago escolar en el Colegio de Ciencias y Humanidades plantel Oriente y Vallejo, tomando como referencias las exposiciones de los alumnos a través de un instrumento mixto diseñado por las autoras de este trabajo y aplicado a través de Google Forms, así como la interpretación y reflexión del instrumento durante el análisis de los resultados, en los cuales se destacan las causas de reprobación por parte de los alumnos, las estrategias que utilizan para no reprobar, sus hábitos de estudio y algunas propuestas que hacen para disminuir la reprobación académica.
Article Details
Esta obra está bajo licencia internacional Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObrasDerivadas 4.0.
Los autores/as que publiquen en esta revista aceptan las siguientes condiciones:
a. Los autores/as conservarán sus derechos de autor y garantizarán a la Revista RedCA el derecho de primera publicación de su obra, el cuál estará simultáneamente sujeto a la Licencia de atribución no comercial ni obras derivadas 4.0 (CC-BY-NC-ND 4.0) que permite a terceros compartir la obra siempre que se indique su autor y su primera publicación esta revista.
b. Los autores/as pueden realizar otros acuerdos contractuales independientes y adicionales para la distribución no exclusiva de la versión del artículo publicado en esta revista (p. ej., incluirlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro) siempre que indiquen claramente que el trabajo se publicó por primera vez en esta revista.
c. Se permite y recomienda a los autores/as a publicar su trabajo en Internet (por ejemplo en páginas institucionales o personales) posterior al proceso de revisión y publicación, ya que puede conducir a intercambios productivos y a una mayor y más rápida difusión del trabajo publicado (vea The Effect of Open Access).