Número actual | Vol. 9 Núm. 26 (2026): Revista RedCA (octubre 2026 - enero 2027)

Más números

La investigación en psicología comienza a explorar como los rasgos de personalidad se encuentran asociados a la elección de carrera y la formación académica. El narcicismo es un constructo que

... ver más

1-17

Análisis descriptivo entre el lenguaje proxémico, la atencionalidad y los perfiles de pensamiento en el contexto áulico.

Edgar Gerardo Pachuca Contreras, Julio César Alvarado Cortés, Rocío Isabel Ramos Jaubert

La presente investigación tiene como objetivo analizar de manera descriptiva la relación entre el lenguaje proxémico, la atencionalidad y los perfiles de pensamiento en el contexto áulico, con

... ver más

18-36

Se analizaron los resultados de la Evaluación Diagnóstica de los Aprendizajes de las Alumnas y los Alumnos de Educación Básica 2024-2025, enmarcada en el Modelo de Evaluación Diagnóstica, For

... ver más

37-61

Diseño y validación de instrumentos para diagnosticar el uso de geotecnologías en la enseñanza de la Geografía en Educación Media Superior

Lucia Rebollo Maximino, Fernando Carreto - Bernal, Giovanna Santana - Castañeda, Noel Bonfilio Pineda - Jaimes

Este artículo describe el diseño, la validación y la aplicación de dos cuestionarios, uno dirigido al profesorado (Ip) y otro al estudiantado (Ia), para diagnosticar el uso de geotecnologías c

... ver más

62-90

El cambio de código es un fenómeno lingüístico en el que los hablantes alternan entre dos lenguas dentro de la misma conversación, oración o incluso palabra. Esta práctica es especialmente c

... ver más

91-116

Gamificación y motivación docente: análisis del impacto del nivel educativo y tipo de institución en el contexto ecuatoriano

Paula Elizabeth Salazar Costa, Angela Nashelly Armijos Yanza, Kevin Danilo Viracocha Singo

La investigación tuvo como objetivo analizar la motivación docente al aplicar la gamificación en el aula, considerando diferencias según el tipo de institución (pública o privada) y el nivel

... ver más

117-138

El presente estudio analiza el uso, la percepción y el grado de adaptación de la inteligencia artificial (IA) en la educación agrícola de nivel superior en México, con el objetivo de identific

... ver más

139-172

La cultura de información en procesos de evaluación externa de las Instituciones de Educación Superior

Erika Elizabeth López de los Santos, Luis Antonio Balderas Ruiz, Karen Marcela García Quintanilla

En el ámbito de la educación superior, los procesos de evaluación externa con fines de acreditación han adquirido protagonismo, esto se debe a múltiples factores entre ellos se encuentran la p

... ver más

173-192

El presente estudio explora las percepciones éticas, usos y experiencias que los estudiantes reportan al utilizar la Inteligencia Artificial para la realización de actividades dentro de sus difer

... ver más

193-209

Se presenta la propuesta de una metodología didáctica para el desarrollo de proyectos educativos científicos y tecnológicos en la educación secundaria. En el presente artículo se propone una

... ver más

210-222